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文字想象

图形接力:一个圆在四个人笔下能变成什么

四张纸同时流转,每人只添三笔,不擦除旧线条,让最后的命名把零散形状连接成一个小故事。

主题图解 · 配合正文中的具体练习阅读

四张圆,四条同时开始的路

四人各拿一张纸,在中央画一个直径约三厘米的圆,背面写自己的代号。每人使用不同颜色的笔,也可以全部用黑笔并在角落记录笔画编号。纸张顺时针流转,一轮之后回到原主人手里。画圆不必借助工具,歪一点也能成为后面创作的线索,不把图形画得标准作为参与门槛。

每回合限三笔,笔尖从落纸到离纸算一笔,长短不限,但不能整片涂黑旧图,也不能折纸遮住别人画过的部分。三笔可以都用,也可以只用一笔;剩余笔数不能留到下一轮。材料只有纸和普通笔,游戏不需要投票淘汰,所有人的四张作品都会进入最后的讲述环节。

四人图形流转:画出初始圆;每次添三笔;完成四回合;命名并讲述
不擦除、不抢先命名,让后续玩家继续解释旧线条。

第一轮先增加关系

看到圆以后,第一位可以添一条与圆相接的线,再添一个小方块,留下第三笔给远处的短弧。不要立刻在旁边写这是气球,否则下一位容易只负责把气球画完整。第一轮不允许写文字标签,重点是增加形状之间的距离、连接或方向,让一张图仍然保有多种解释。

一分钟到就传纸,不等画得最快的人催促。下一位先静看五秒,再决定从哪条旧线出发,不能把旧圆重新描成粗黑轮廓假装自己的贡献。有人觉得无从下手,可以沿一条现有线延伸一点,或者在空白处加一个呼应的图形。接力的价值在于承接,不要求每次都突然想出惊人的转变。

四次传递怎么计数

原主人完成第一回合后传给左手边,第二、三、四回合继续按同一方向传递。第四回合结束,将纸再传一次还给原主人,此时每张纸上恰好有四个人的添加。主持人用四枚计数片记录已经完成的回合,每过一轮翻一枚。不要只说再传一下,人数和次数混在一起最容易让某张纸少一个人的笔迹。

二至三人也可以玩,仍准备与人数相同的纸,每人走完整整两圈,但第二圈每次只能添一笔,避免画面被迅速填满。朋友桌游人数变化时,最好改变明确的回合数量,而不是临场不断加时间。纸面上仍有留白并不表示没完成,留白可能正是下一位理解图像所需要的余地。

传递次数确认后,可以再观察限制从哪里产生。掷骰结果变成共同画面让规则决定笔画来源,与图形接力中由前一位留下线索的方式形成对照。

看一张圆怎样换了身份

例如第一位在圆下方添长线,旁边画两条短弧,像一盏小灯。第二位在长线末端添方形底座,再在右侧画一扇窗,灯的含义似乎更明显。第三位却在圆中添一颗小点,在圆外添一条环绕的弧,使它也像窗外的一颗行星。第四位加上靠近窗边的小人,画面就能被理解成一个人观察远方。

原主人回来以后可以把它命名为窗边的微小宇宙,也可以认为那是夜里工作的天文灯。命名不需要说服其他人只有一种正确解释,作者先用一句话说明自己看见了什么,再让下一位提出另一种看法。如果发现某条线从始至终都没被用上,也无需把它擦掉,它可以成为画面中的风、影子或尚未说明的部分。

命名阶段给每个人一次发言

最后每位原主人用两分钟写下一个标题和三句话的小故事,三句话分别说明在哪里、发生了什么、画面外还可能有什么。故事至少提到两个人留下的线条,不允许只讲自己最初想画的东西。写完后把四张作品摆在一起,按顺时针顺序朗读,听众只问一个与图像相关的问题。

如果有人不想编故事,可以改为描述构图,例如圆在中间、长线把视线带到右下角、窗框让远近产生对照。这个替代任务同样有效,不强迫所有人采用相同表达方式。也不要对人物画法作外貌评价;讨论落在纸上的形状、连接与想象,才能让不擅长画画的人愿意参加下一次。

把下一局的变化限制在一处

四张图都完成命名或描述,本局结束。大家各指出一处被别人意外接住的线条,背面记下这句话,保留不同人的贡献。若要拍照分享,先询问参与者是否愿意公开画作与代号,不默认一张共同完成的纸可以由某个人单独署名。作品也可以只留在游戏信封里,不必每次都形成可发布内容。

第二局可以把初始圆移到左上角,或者将三笔改为两笔,但不要同时改变颜色、时间和起始形状。保留上一局作对照,看看位置或笔数如何影响画面。容易出现的困难不是想象不足,而是规则边界不清:只要说清一笔怎样算、传几轮、何时命名,四个人就能从很少的材料里得到一组彼此关联的图。

阅读说明

可以先选择文中的一个步骤动手尝试,再回到对应章节比较结果。文末提供同栏目的延伸阅读。